登記導師列表

Miss apple ( 26歲 , 女 )


懂得教學,才有進步,大學兒童心理學畢業,能明白兒童心理,讓孩子健康成長 一,3年小學教育經驗,現任補習社全科補習老師, 二,自家製筆記,每堂均有作業 三,幫助溫習,成績有明顯提升

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科,中文,數學,常識
學歷: 大學(學士)
院校: 香港公開大學 ( 兒童心理學 )

tyler chung ( 27歲 , 男 )


5年全職補習經驗,現任補習社數學補習導師,教導學生超過100人,全部均有進步,重視quality,用超過2年時間,創作私人製作筆記,每堂均有練習及筆記

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 中文,數學
初中 : 數學
學歷: 副學士
院校: 香港中文大學 ( 中文系 )

Zoe ( 22歲 , 女 )


我在校內的中文成績出眾,特別在寫作上,更獲得獎項和獲得更高名次。我對小朋有耐性,學習過如何與他們相處和教導他們。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科,中文,英文,數學,常識
初中 : 中文
學歷: 副學士
院校: 其他 ( 社工系 )

Mona ( 28歲 , 女 )


小學教師,具有一對一、小班、大班教學經驗。熟悉小學課程及答題技巧,可提供全方位輔導。其中英文和普通話最佳。有耐心,熱心教學,具有一定教學經驗,喜歡和小朋友相處。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科
初中 : 英文
學歷: 碩士
院校: 香港中文大學 ( 英文教育 )

Jessie ( 24歲 , 女 )


本人現於香港理工大學就讀護理學二年級,擁有三年補習經驗,現時亦有為一名升中二女生補習英文和數學,以及一名升小四男生補習全科,有不少與小朋友相處的經驗,本人富責任心和守時,有練習和筆記可提供。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科,中文,英文,數學,常識
初中 : 中文,英文,數學
學歷: 大學(學士) 已畢業
院校: 香港理工大學 ( 護理學 )

Erica Chung ( 22歲 , 女 )


本人於2019DSE 中文科取得5,卷三綜合能力取得5*成績,英文科取得4,及後自修半年,成功在2020DSE 英文科取得5,得到香港科技大學商學院取錄。就讀中學時,本人曾經在校內中文小說創作比賽取得第二名,對文科進步方法頗有心得。有半年補習經驗,可根據學生能力及程度調整教學方法。

可補:
小學 : 中文,英文
初中 : 中文,英文,文科
高中 : 中文,英文
學歷: 大學(學士) 已畢業
院校: 香港科技大學 ( 商業及管理 )

Michael Chan ( 21歲 , 男 )


本人小學就讀於柴灣地區學校,及後以優異成績考入傳統Band 1 英文中學 – 英皇書院,因此深知傳統名校面試攻略,期望為學生提升各方面學術能力,為升中做好準備。本人同時於中英文口語具備豐厚經驗,自小學起擔任早會及學校大型活動之司儀,初中必修普通話科更加連續三年取的十甲佳績,可於課堂傳授基本公開演講之技巧,旨在改善學童語言溝通的能力。 本人有耐性、有愛心和喜歡小朋友,曾於中學參與義教小學生活動,定能對症下藥,針對改善學童學術問題。本人會提供適合的練習及小測改善學生弱點,亦能於課後詳細解答,為求解決學生的疑難。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科
學歷: 大學(學士) 已畢業
院校: 香港理工大學 ( 環境及室內設計 )

Kaman Lam ( 21歲 , 女 )


有教導特殊兒童經驗 有愛心和耐性

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科
學歷: 高級文憑
院校: 其他 ( 護士 )

Michael Chan ( 21歲 , 男 )


本人小學就讀於柴灣地區學校,及後以優異成績考入傳統Band 1 英文中學 – 英皇書院,因此深知傳統名校面試攻略,期望為學生提升各方面學術能力,為升中做好準備。本人同時於中英文口語具備豐厚經驗,自小學起擔任早會及學校大型活動之司儀,初中必修普通話科更加連續三年取的十甲佳績,可於課堂傳授基本公開演講之技巧,旨在改善學童語言溝通的能力。 本人有耐性、有愛心和喜歡小朋友,曾於中學參與義教小學生活動,定能對症下藥,針對改善學童學術問題。本人會提供適合的練習及小測改善學生弱點,亦能於課後詳細解答,為求解決學生的疑難。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科
學歷: 大學(學士) 已畢業
院校: 香港理工大學 ( 環境及室內設計 )

Bonnie ( 24歲 , 女 )


本人於樹仁大學就讀輔導心理學課程一年級生,本人有多年教授小朋友的經驗,而其中更有3年補習經驗,而本人強項在中文科 獲5級 中文說話更有5星,主張找岀學生弱點加以強化。另外,本人更有多2年到校教授籃球經驗。

可補:
幼稚園 : 可補
小學 : 全科
學歷: 大學(學士) 已畢業
院校: 香港樹仁大學 ( 輔導心理學 )