當你決定踏入私補這個行業之際，你就多了一重身分 — 老師。私補導師雖然主要是加強學生在校已學知識和跟學生進行預習，但任何背負着老師名銜的工作都是會為學生帶來影響和改變，因此私補教學絕不能兒戲馬虎了事，以下便是一些私補教學時需要準備及留意的地方。

教學前準備

作為一位老師，你需要了解你的學生，方能對症下藥針對學生強弱項進行適當訓練，幫助學生提升學習能力。開始私補之前，可以先了解學生的學習水平、在校學習情況、學習態度等等，以便導師就學生水平提供合適的練習及教學。先行了解學生的情況有助導師準備課堂筆記及選用合適的教學模式，以免開始課堂後才發現預先準備的課堂內容與學生程度不符。導師可主動向家長索取校內課業及測驗，以了解學生就讀學校的學習模式及學生在校表現，令導師可以更針對性提供符合學生需要的教學。因為不同程度的學生吸收能力有異，作為一名私補導師，絕對不能「一本通書走天涯」，授教不同學習能力的學生時要靈活變通。

每一節課前，導師應該了解及熟悉課堂會使用到的讀物及筆記內容。假設是英文閱讀理解，導師可以Highlight較為高階的詞語及句式，讓學生在文本中學習新詞彙及句型；假設是數學練習，導師可以就同一題型多準備幾條題目以供學生練習。導師亦要準備好學生就筆記內容作出提問，有必要時可以準備一些額外附加資料，以輔助及豐富導師的解答。

課堂需要留意的地方

課堂當中切記要時刻留意學生的狀況，因為授課途中，導師有可能太投入於講課之中而未有留意到學生的疑問或需要。尤其是一些較被動的學生，即使不明白或跟不上導師講解的內容，也可能因為怕生或感到尷尬而不敢提出。導師可在講課當不時主動詢問學生有沒有不明白或跟不上的地方，也可以在講解完一個課題後作一個小總結，再與學生重溫課題要點，以便學生更有效吸收課堂內容。

作為一名私補導師，你可能未必做到春風化雨、桃李滿門，但至少要用心、真誠地對待每一個補習學生，方才可稱得上是為人師表。