相信不少DSE畢業生或是大學新鮮人都會視私補為一種時間安排有彈性、薪金比一般兼職更為可觀的一份外快。的確，私補是一份很適合在學人士的兼職，你可以運用你已有的知識，教授予你的學生，從而賺取薪金幫補日常開支。但除了賺錢之外，私補可以為你帶來的，可能比你想像中要多。

回想起剛畢業的我接的第一份補習，是替一名升小二的男生補習專科英文。一向英文成續尚好的我心想：這份工作應該難不倒我的。甚少接觸小童的我實在是低估了他們的活躍程度，一小時三十分鐘的課堂裡，學生專注坐下聽我講解課業的時間不多，光是讓他好好跟着我諗一句句子，都要用上十分鐘；加上他尤為有想像力，一次課文提及Superheroes，他便拿出畫紙，將家人一個個化成威風凜凜的各路英雄，為他們創造出不同天馬行空的英勇事蹟，課時就這樣一分一秒地消逝。開初的我面對這樣好動活躍的學生確實是束手無策，每課都要聲情並茂地講述課業內容，才可以令他稍為專注在課堂中，之後我發現，每當我提到一些較為有關科學的題材，如雨從何來、水的不同形態、哺乳類動物與其他動物的分別等等，他便會顯得特別起勁，亦會主動提問許多有關的問題。

雖然我授教的科目為英文，但有見學生對科學有興趣，便主動向家長提出用一些符合學生程度的英文科學教材去加強他對英文的興趣，幸得家長信賴，容許我以針對學生喜好的方式，一步步提升他的英文水平。一個暑假過後，他已經懂得用英文向家人分享科學小知識了，他從一開始對任何英文的課業或書本避之則吉，到後來上課時，他會主動拿出從圖書館借來的英文科學圖書，嚷着要與我分享他最新學到的科學小知識。這水一個短短兩個月的補習經歷令我感受到，教學假如多加一點耐性、多加一點心思，看似再難教的學生也總有學上學習的一天。教學如是，自身的學習如是，在生活中多一點耐性，多一點心思，可以令自己和身邊的人也有一些不一樣的感受。

私補當中我收獲到的不只是薪金，我收獲到一些與學生、與家長的情誼，記得上年聖誕節收到學生親手繪製的賀卡，又收到家長傳來的電子祝賀；除此之外，教學當中亦訓練了自己解答疑難的能力，令自己可以更清楚地表達和解釋的能力，對大學一些project presentation的流暢度及清晰度誠然有改善。你的私補經驗又是怎樣的？你又有沒有從私補中獲得了甚麼？